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  资深语文老师点评高考作文 重在考查叙事抒情能力及思维深度           ★★★ 【字体:  
资深语文老师点评高考作文 重在考查叙事抒情能力及思维深度
作者:佚名    叙事作文来源:本站原创    点击数:    更新时间:2023/6/8    

  深圳特区报讯(记者 姚卓文)今年广东高考采用全国新课标I卷,语文作文题要求学生根据有关“好故事”“故事是有力量的”的材料写出“联想和思考”。资深语文教师表示,今年的高考作文延续了新材料命题形式——从材料中联想感悟思考,材料很短,但开放性很强,重在考查学生的叙事、抒情的能力或思维的力度深度,从而更精准地“选拔人才”。

  南方科技大学附属中学语文学科中心主任郭方彦老师表示,“立德树人”是教育的根本任务,也是高考命题的核心原则。“立德树人”的“德”,不仅是品德、道德,是学生的成长体验和人格完善,也是对个人、社会和国家问题的思索。本题“故事是有力量的”,引导考生健康成长,厚植家国情怀,增强民族自信。

  南方科技大学附属中学高三语文老师许维静表示,从材料上看,材料需要侧重于写故事的力量,对引导个人成长、展现民族形象的积极意义。从材料里我们也能找到很多带有观点性的语句,比如“好的故事,可以……”“故事是有力量的”这些句子都可以为文章立意起到直接的帮助作用。郭方彦老师表示,从任务上看,题目要求学生根据材料写出“联想和思考”。学生可以展开追问,什么是好故事?讲好什么故事?如何讲好故事?好故事有怎样的力量?考生可以写故事带给自己的启发,也可以探讨如何向世界讲好中国故事。

  许维静老师认为,作文不仅考查的是学生的基本写作水平,更考查的是学生的叙事、抒情的能力或思维的力度深度。故事的内容、讲述方式、讲述者身份意识与视角等的写作区别,能够考查学生感悟思考能力的层次;故事素材积累的广度与精准度,能够考查学生阅读与积累的层次;记叙文叙事与抒情的顺畅充沛,议论文阐述与说服的集中有力,能够考查学生架构文章表情达意能力的层次。

  “好故事在哪里?在历史中,在现实里,在书中,在身边……”在引导语文教学方面,郭方彦认为,2023年全国新课标I卷作文引导考生观察身边人身边事,也引导考生阅读经典,了解时事,深挖教材,让榜样的力量引导自身成长,让英雄的故事展现民族形象。

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