进一步提高高中记叙文写作教学质量，对于提升高中生的记叙文写作能力，达成全面发展的语文教学目标有着重要的促进作用。下面就是小编为大家整理的随笔感悟，希望大家能够喜欢。

　　人的一生就如同一座巍峨的大山，自打出生的那刻起，我们就不得不往上攀登，所以我们要勇于攀登，善于攀登。

　　每个人必定会经历一番风雨这就如同在翻越高山是遇到的了挫折，我们应该放开胆子的跳过去。不要被他那种夸大虚张声势的外表所畏惧，不要畏惧，不要退缩，勇敢的跨出这一步。

　　老师曾说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。任何困难和挫折在勇于。敢于攀登的人面前都这不过是一个小小的障碍，绊脚石，只要你处理得当，它就是你的通行证，你的垫脚石，是你通向成功大门的法宝。

　　“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”只有站的高才能望得远。这既是要求我们如果想要看的更远，你就必须从艰难险阻中过去你想不怕困难的困扰你就必须打败它，让他畏惧你，而不是畏缩不敢前进。

　　我相信，在思想这方面，我也应该具有勇攀高峰的精神，要有志气，不做胆小的人，我们要跳出世俗的圈套，攀越更高的山巅把梦实现。我们不应该让世俗阻止我们去超越，应该不畏艰辛，不怕吃苦，正如“吃得苦中苦，方为人上人”。

　　在攀登人生的那座大山时，那种走捷径动外脑筋的想法是不应该有的。只有脚踏实地，一步一个脚印才能光明正大的取得最后的胜利。所以说攀登必须有正确的方法，否则你将会从高处落下，会被摔得更惨。

　　人生的大山需要我们一步一步，脚踏实地去攀越，克服这座山是一个很漫长的过程，不同的人速度不同，有的人用一生的时间也未达到顶峰，有的人则知难而退，自动退出，只有极少的人才顺利到达顶峰，只要你勇于攀登，没有什么问题是你迈不过去的!

　　“走自己的路，让别说去吧。”这是我最喜欢的一句话，因为它曾让我受挫而不败。

　　记得那是上四年级的时候。一天，我看到《新少年》上有一册征文启事，心想何不就此检验一下自己的作文水平?于是我当机立断，写了一篇作文邮到[新少年]编辑部。从那天起我天天盼，盼[新少年]早日发到手，盼看到上面有自己的文章。一天下午，老师把一封[新少年]编辑部寄来的信送到我手里。我当时兴奋不已，迫不及待的拆开信封。结果摆在我面前不是贺信而是退稿。顿时，我觉得仿佛有千万双眼睛盯着我，我恨不得找个地缝钻进去，不知谁搞得“小广播”，第二节课，全班都知道了这件事，纷纷议论起来。

　　真不知道那天是怎么过来的。放学铃一响，我就像被释放了一样第一个冲出学校。刚进家门，我就大哭起来。觉得从此再也抬不起头。甚至不想上学了。当晚，老师老到我家，给我讲了许多道理。临走时送我一句话：“走自己的路，让别人说去吧!”

　　这一夜，我难以入睡。是啊，一个人怎么能被小小的挫折压倒呢?别人说什么不重要，关键是要有自己的目标，走自己的路。“对!”我一骨碌爬起来，当即以这次投稿失败为素材，写了一篇名为《投稿的风波》的作文。夜无声，我的心也平静了许多……

　　两周后，喜讯传来了。我寄出的作文获了奖。当我双手接过大红的证书时，眼泪禁不住流下来。这泪水饱含着喜悦，激动，更包含了无限的希望和对生活的理解。

　　“走自己的路，让别人去说吧”这是我最喜欢的一句名言。他的意思是当自己遇到困难、受到挫折时，一定要有信心，哪怕受到误解和嘲笑，也要不气气妥，坚持走自己的路。

　　记得上一学期，我很想检查自己的作文水平有多高，而且那段时间老师还鼓励我们多写作文，于是，我动心了，就把自己写的一篇作文“可爱的白鸽”寄给了三门峡日报社，希望报社能发表。寄出文章的那几天，我的心一直上下不安，不知道等待的会是什么样的结果。那一段时间，我每天看报纸，希望我的作文能变成铅字，但过了几星期也没有看到我的作文上报。最后，我忍不住就让妈妈去报社问一问。没想到人家说我的作文太枯燥、没有心意，功底不够，所以不能上报，并把原稿退给了我，希望我不灰心，继续努力。

　　妈妈回来告诉我的时候，我吃不下去饭，心里很难受。心想：这以后我可怎么见人?大家会怎样看我呢?

　　后来，这件事不知怎么被同学知道了，他们有的人在背后说我是一个爱逞能的人，还有的说我根本没本事，还自不量力。我心里难受极了，我只是想检查一下自己的写作水平，难道这也有错吗?当时，我心里仿佛有万根针扎着。第二天到学校，我默默地坐在自己的位置上，跟谁都没有说话。放学回家，妈妈看我不高兴的样子，问我怎么了，我说，我被同学嘲笑了。妈妈说：“失败是成功之母，走自己的路，让别人去说吧。”

　　通过这件事，我下定决心，一定要把作文写好，多读书，参考优秀作文，争取写出更多的好作文，而且我还要多投稿，不灰心，持之以恒，坚持到底，争取长大成为作家。

　　教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”，一只做工精良的风筝舒展着它的骨架，不偏不倚地贴在了窗户上。大家睁着一双双好奇的眼睛，盯着那只漂亮的风筝。

　　老师看到同学们渴望的眼神，停止了讲课，温柔地说：“同学们，你们知道吗?其实每一只风筝都是爱的天使，人们都把它放飞到空中，是一种传递爱播撒爱的方式。”同学们专心致志地听着老师的话。

　　而卧的心却怎么也平静不下来。记忆深处的角落里，仿佛有一颗刺，我的心难受极了。一只风筝的轮廓慢慢的在我的脑海里浮现……

　　八年前，我和父亲站在广场上。广场的天空湛蓝湛蓝的，浮动着一只又一只的风筝：白色的蝴蝶，黄色的蜜蜂，肢节分明的蚂蚱，身体笨重的毛毛虫。天上的风筝色彩缤纷，地上的孩子，笑脸如花。

　　不知为何，我突然也想拥有一只属于自己的风筝。我将渴望地近乎灼人的目光投向父亲，可是却看到父亲无可奈何的目光和瘪瘪的口袋。我的鼻子酸酸的，抹着眼泪，推开人群，跑出广场。广场上的父亲泪珠滚动。

　　父亲很晚才回家，客厅里传来一阵轻微的响动，我轻轻地推开门，看见父亲手忙脚乱地忙着什么，小桌子上堆满塑料布，小木棒和麦秆。父亲的动作是那么地笨拙，可是父亲的脸上分别写着满足和幸福。

　　不出所料，第二天起床，我发现床头上安静地躺着一只风筝。我摸着它平滑的骨架，仿佛看见了从未做过手工的父亲在昏暗的灯光相爱小心地用砂纸磨着，用小刀削着。突然，我发现骨架的缝隙处有血迹，泪早已如雨下。

　　那只风筝如今已经损坏，但我永远无法忘却。它承载着我童年的欢声笑语，童年的梦想，还有父亲的爱。

　　其实我一直有一只风筝，那只风筝一直都在，因为父亲一直都在，父亲的爱一直都在!

　　——题记曾经看到过燕子的巢，光滑平整，在人家屋檐之下，没有雨淋，没有风刮，甚至阳光也恰到好处，不在阳光曝晒处，却依旧能感受到那一阵阵沁人的暖意。燕妈妈飞来飞去捉虫子，亲口送到燕宝宝的嘴里，看着母子那份满足的样子，就觉得好温馨。不知不觉在屋檐下面就站了很长时间，真想让这画面永远停留在眼前，永不消逝。

　　正巧，那天下午看到一个极其简陋的鸟巢，摇摇欲坠地挂在悬崖边的一棵枯树上。我站在离它很远的地方，依稀可见它的轮廓，似乎只是由几根树枝随意搭建而成的，抽掉一根，也许就会散落。等了好久，看到一只鹰冲来，歇了一会，振翅飞走了，顺着这只鹰飞去的路线望去，我大吃一惊——一只瘦弱的小鹰站立在悬崖边，似乎浑身都在战栗着，刹那间，我真想飞到小鹰身旁，把它抱在自己的怀中安抚它那赢弱的心。终于，那只鹰飞到了小鹰身旁，站在它身后，张开双翅，似乎要把小鹰抱在怀里。我的心，终于松了一口气。

　　电光石火之间，忽然看到一道黑光，定睛望去，是鹰，是那只在悬崖顶上的小鹰。只见它的身体急剧下坠，再过几秒，就要跌落崖底!我的心，战栗起来……忽然，奇迹发生了!那只小鹰，竟然飞起来了，冲向了高空!向着阳光，向着希望，划出一道属于自己的灿烂曲线!

　　若说燕妈妈爱小燕，难道鹰就不爱孩子吗?若说燕妈妈的溺爱是爱，难道鹰的厉爱就不是爱吗?燕妈妈的爱，让小燕子在低空盘旋;鹰的爱，让小鹰创造了属于自己的辉煌人生!