但作文同时也是语文考试中的一个难点，很多初高中生都直呼头疼，所以就更别说词汇量以及见识都还很小的小学生了，

　　《我的班主任》应该也是很多同学都会接触过的作文题目，很多学生会把老师比喻成蜡烛，会把老师比喻成园丁，各种“彩虹屁”齐上阵，使劲歌颂老师的无私奉献。

　　但是这位同学就不一样了，没有“彩虹屁”，上来就直戳老师心窝，形容老师人很年轻，头先秃了，还把老师比喻成蒲公英，风气！头秃！这是笑不活了，59分是老师最后的倔强。

　　成年人交友的底线大概就是：别提借钱，但要是真的遇到了这样的朋友，很多家长碍于面子，好像又不好意思拒绝，也找不到合适的理由拒绝，但这个难题在小学生的作文里，一语道破。

　　以后再有这样的情况，家长们可以参考小学生的这篇作文《借钱》，要是对方的回答和作文里面一样，那家长也算是找到了拒绝的理由了。

　　小学生的圈子很小，所以爸爸妈妈也就时常会成为学生作文的主角，但作文往往有各种各样的要求，于是在小学生的作文里，家长们也就有了各种各样的人设。

　　今天这位家长就是一个沉迷于手机游戏，导致学生迟到，又导致学生被老师批评的坏爸爸，要不是爸爸站出来，就光看这篇作文，感觉已经要和学生共情了。

　　作文题目有意义的一天，讲的是学生和妈妈一起发现冰箱里腐烂的蒜头竟然长出嫩芽，妈妈借此教育自己，生命力的顽强，但到了结尾却话锋一转，真的是让人猝不及防。

　　感觉出来了，老师在看到这个结局的时候，应该也是大为震撼，所以给学生画上了波浪线，感觉这篇作文，真的应该给妈妈看看，看学生还觉不觉得这是有意义的一天。

　　小学生的脑洞很大，所以作文也能给家长和老师带来很多欢乐，但同时小学生的感情也很细腻，他们也能用最朴实无华的语言，描绘出最让人泪目的小诗。

　　比如这首《奶奶》，没有复杂的词藻，也只有为数不多的几句话，但是每一句都让人很有代入感，看完这首小诗，已经成功被这位同学感动到泪目了。

　　父亲的本子上，没有散文和诗，只有给别人干活的日期，一首小诗只有三行，算上题目也不过才20几个字，但却把父爱的伟大描写得淋漓尽致，让无数人感同身受，

　　这应该才是大多数学生小时候经历的日常，看到这首小诗，应该也让很多过来人想念起自己的父亲，大家又有多久没有和自己的父亲联系了呢？

　　小学生的个性是不一样的，所以写作文的风格也是不一样的，但不管是天马行空，逻辑鬼才还是情深意切，催人泪下，都是学生们最宝贵的创造力，都值得收获家长的鼓励。

　　家长在小学生开始接触作文的之前，可以西先培养学生养成阅读的习惯，多看看书，才能多见世面，到时候真正接触作文的时候，才不会两眼一抹黑，不知道从何处下手。

　　当然更重要的是，希望家长们能够鼓励学生们的想象力，面对学生的童言童语，不要嘲笑，多鼓励，多给学生认同感，这样他们才会更愿意表达，从而把这份能力发挥到作文上。

　　不过家长也要明白，写作能力的培养不是一蹴而就的，不是家长为学生买几本作文选，让学生多练习几篇作文，学生的写作能力就能上去，家长还需给学生足够的时间去成长去进步。

　　小学生作文就像盲盒一样，总能给大家无限惊喜，但小学生的作文里，其实也暗藏着学生的很多真实想法，希望家长在关注学生写作能力的同时，更不要忘了关注他们的内心。