忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。校园的红梅怦然绽放，带来春的消息，芦中师生无不沉醉于红梅的摇曳身姿。在这春光明媚之时，语文组齐聚一堂，聆听周荣华老师精彩的作文公开课。

　　课堂以“写靓凤头 先声夺人”为主题，旨在教会学生拟写作文开头。课堂采用“引—析—立”的教学线索，先展示考试作文范例，引导学生思考，再由老师评析优缺点，总结问题，然后师生一起确立拟写作文开头的标准，最后进行当堂训练。课堂上，周老师采用多种方式进行教学，有图片展示，有师生问答，有当堂练习，使用多媒体交互展示学生习作，师生互动共生，呈现出高中语文课堂的生动姿态。

　　杨勇、李海军和毛娟老师对周老师的课进行了肯定与赞赏，认为周老师的课主题契合、流程清晰、巧用技巧，是一堂师生高度参与课堂生成的优质课。

　　周荣华，一级教师，2006年毕业于四川师范大学汉语言文学系，现工作于三台县芦溪中学，任教2020级9班语文并担任班主任。获得过“三八红旗手”“明星教师”等多种荣誉称号；发表过多篇优秀教育论文。

　　周荣华，芦中语文人也，一级教师，好诗书，善教学。少时即能解古文，时人异之。比长，博览诸书，勤学优行。虽无经世之才，常有报国之志，知兴国必先兴教，遂欣然报考师范大学。

　　十载寒窗，厚积薄发。昔者求学时，余即立大志，时怀勤补之心，不敢舍身忘学，朝乾夕惕，发愤忘食，成绩常列前茅，师长青眼相加至极，同学惭凫企鹤甚矣。攻读师范时，犹钻教授之术。

　　荣登讲坛，谨心执教。余深谙学必有术，教必有方，是以拜师求教，笔耕舌耘，不误学问。听课有录，备课有记，授课有法，批改有心。所谓学高为师，身正为范。身为人师，不藏才学，学生有疑，必倾囊相授，不敢有误子弟前程。诸生之中，登榜者众，数年之後，常有毕业生回校看望。

　　微言大义，化雨入心。师者，不衹授业，亦当传道解惑。余兼班主任一职，教化学生，以言传，以身教，常陪生于暇时，慰生于考前。十指不一，学子亦然，有生遇惑，倾心解之，谕生以常理，动生以浓情，生无不涕泣者。

　　余从教十七载，深感教学不易，常自攻读，提升自我。心忧教育荣辱，勇担责于双肩，任重而道远。

　　周老师向来认真教学，恪尽职守。周老师很爱我们，每次进教室都会微笑，让我们一天都感觉暖暖的。她上课非常认真，板书十分规整，课本上写有满满的笔记，批改作业时也会认真地圈出我们的错误部分。作为一名班主任，对我们要求十分严格，布置的任务一定要规定时间完成。周老师十分注重思想道德教育，常常教我们一些爱国主义精神和为人处世的道理，给予我们以启迪和引领。

　　周老师又是一位仁爱的老师，我们很喜欢她。她对待同学们宽厚平和，总是以鼓励的眼神和期待的面容看我们。她虽没有迷人的声音，但总能把话说到我们的心窝里。她也是位细心的人，每次都能注意到情绪不稳定的同学，能够及时关心和干预。她布置任务时，如果我们不会做，她还会手把手地教我们。她的言传身教，深深地影响着同学们。

　　周老师是一本书，一本充满智慧与爱的书，教生以知识，授生以热爱，让学生受益良多，心存感激。

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